jueves, 24 de enero de 2013

ENSAYO "SAN WALTON"

INSTRUCCIONES:


  1. En cuatro páginas máximo, elabore un ENSAYO acerca de lo que aprendió acerca de la Filosofía de Vida de SAN WALTON. 
  2. Cómo puede aplicarla a su propia vida.
  3. Incluya una rápida referencia a los Temas y Principios que aprendió en este curso y que claramente se ven reflejados en la vida de WALTON.

       Su Ensayo debe incluir:  Carátula con sus datos personales, Abstract, Resumen, Introducción, Desarrollo, Conclusiones y Recomendaciones.






LIDERAZGO DE CALIDAD


Después de haber visto el video anterior, respondan en clase el siguiente laboratorio.


LIBERTAD FINANCIERA

Después de leer el material que aparece a continuación elabore un MAPA CONCEPTUAL y súbalo al Blog de su grupo.




EJERCICIOS DE COMPROBACION DE LECTURA

PORQUÉ ALGUNOS PENSADORES POSITIVOS OBTIENEN RESULTADOS PODEROSOS

Norman V. Peale

INSTRUCCIONES:

  1. Con su grupo de trabajo ejecuten cada una de las actividades de aprendizaje y comprobación de lectura de los 11 capítulos del libro que aparecen a continuación.
  2. Súbanlas al Blog grupal del curso como informe final y
  3. Envíenme a mi correo electrónico selfadoribeljuarez@gmail.com el link del Blog para calificar el trabajo del grupo. 

Cap. 1  Conclusiones de la Mesa Redonda que realizaron en clase.
Cap. 2  Una Cápsula Radial de 5 minutos.
Cap. 3  Un Recetario de Cocina.
Cap. 4  Un Programa de Televisión de 5 minutos.
Cap. 5  Una Canción.
Cap. 6  Una Presentación de Títeres de 5 minutos.
Cap. 7  Una Obra Teatral de 5 minutos.
Cap. 8  Un Mapa Mental.
Cap. 9  Un Video de 5 minutos.
Cap. 10 Un Afiche.
Cap. 11 Un Trifoliar.

             

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA Y TECNOLOGÍA 2 Reflexiones personales


sábado, 19 de enero de 2013

PLANIFICACIÓN EFECTIVA



RETO AL CAMBIO

     El cristianismo es una filosofía que confronta, cuestiona severamente al hombre y su vida, nos hace ver cómo somos.

     Nuestra personalidad está determinada por:
a ) nuestros PENSAMIENTOS que determinan
b ) nuestros ACTOS, ellos forman
c ) HABITOS que dan como resultado
d ) COSTUMBRES.

Dice el manual del fabricante: “Pues como pensamos así somos“. Prov.23: 7

A. ACTITUDES POSITIVAS:

     Podemos elegir cultivar algunas actitudes positivas que cambiarán nuestras vidas, son ellas: tener propósitos, perseverancia, confianza, arrepentimiento, paz, contentamiento, perdón, productividad, humildad.

B. SE NECESITA UN CAMBIO:

     La responsabilidad del cambio empieza en mí, a pesar de que la sociedad nos alimenta el ego y nos impulsa a decir “soy el mejor de todos”, debemos estar dispuestos a analizar nuestra propia vida y a hacer cambios, debemos decir “yo soy el primero en cambiar”.
Cuando usted hace cambios para mejorar su entorno personal, está en la capacidad de contribuir a cambiar el mundo de los que lo rodean. La vida que usted vive realmente hace un gran impacto en la vida de las personas que lo escuchan.

     Lo que va a hacer la diferencia en su vida no es lo que le sucede, no es cómo evade los conflictos, sino cómo los enfrenta. Lo importante no es donde se comienza, sino donde se termina, no es lo que ya se tiene, sino lo que se va a alcanzar, es trazarnos siempre nuevas metas, es apreciar lo que tenemos en lugar de lamentarnos por lo que no tenemos, de manera que nos sintamos satisfechos por lo que hemos hecho y por lo que hemos obtenido.

     La imagen que creamos en nuestra mente tiene buenas probabilidades de hacerse realidad, si usted piensa que es un fracaso, a eso va, lo que sueña lo puede lograr, debe verse en el lugar en donde quiere estar, lo que usted se dice tiene una influencia directa en su pensamiento. No espere hasta sentir el deseo de dar un paso positivo, delo y luego sentirá la satisfacción de haberlo dado, el fruto no va a ser inmediato, pero va a llegar.

C. SE NECESITA DISCIPLINA:

     Es el ingrediente de los campeones. Nunca una persona indisciplinada ha sido campeona, sea cual fuere el campo de actividad. La falta de disciplina es el origen de todos los males actuales.

D. CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA CON BAJA AUTOESTIMA:

     Es insegura, deshonesta, pesimista, conflictiva, irresponsable, depresiva, voluble, carente de relaciones humanas, influenciable frustrada, con mal carácter, poco activa, impositiva, prepotente, desleal, que no escucha, individualista.

E. CARACTERISTICAS DE UNA PERSONA DE EXITO:

     Trabaja empeñosamente, es íntegra, tiene una actitud y pensamientos positivos, es optimista, respetuosa, ofrece trato humano, tiene buenas relaciones humanas, posee sentido del humor, es estable, responsable, tiene principios morales y éticos, es cortés, prudente y humilde, sabe escuchar.

     ¿Les gustaría tener un novio o novia con éstas características? ¿Le gustaría tener USTED éstas características para ser un buen partido?


DEBEMOS CULTIVAR ESTAS CARACTERÍSTICAS PARA 
SER PERSONAS ELEGIBLES

F. PROCESO CORRECTO PARA TENER RESULTADOS POSITIVOS EN LA VIDA:       SER          HACER        TENER




PRINCIPIOS Y VALORES

Link presentación PRINCIPIOS Y VALORES


















viernes, 18 de enero de 2013

Inducción al PROYECTO DE VIDA




















Responda el siguiente ejercicio diagnóstico en privado y de manera veraz para iniciar su PROYECTO DE VIDA con una visión clara de sí mismo (a):





jueves, 17 de enero de 2013

Introducción al curso: DECADENCIA SOCIAL



UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERÍA, MATEMÁTICA Y CIENCIAS FÍSICAS
CURSO:   DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL
DOCENTE:   LICDA. MA. SELFA DORIBEL JUAREZ


EL SHOCK DEL PRESENTE                                                                                                                                                 RESUMEN #  1
LA CORRIENTE:
     ¿Cómo actúa la corriente de un río caudaloso, o un río apacible?  ¿Qué sucede cuando algo cae en el río a)  cuando el objeto es liviano,    b) cuando el objeto es pesado?

     La corriente de decadencia de la sociedad es producida por:
A) el constante quebrantamiento  de principios fundamentales  de vida y                             B)   la creciente práctica del mal,   con la complicidad, tolerancia, anuencia, indolencia o ignorancia de la mayoría.

     Las personas se adaptan fácilmente a la degradación, aceptan fácilmente la inmoralidad, lo ilegal, la deshonestidad, el crimen.  Nosotros mismos nos estamos dejando arrastrar por la corriente.

TOMOGRAFÍA SOCIAL:
     Nuestra sociedad cuenta con cinco grupos de personas:
  •  Un puñado: de malignos, personas que saben lo que quieren y crean y fomentan la decadencia social.
  • Los muchos: cómplices, personas que apoyan a los malignos, que usan a las mayorías para alcanzar sus fines.
  • La mayoría: indiferentes, personas que no apoyan el mal, pero que con su actitud pasiva lo avalan y hasta  participan.
  • Algunos: personas confusas que critican la corrupción pero dudan,  y que pronto se dejan arrastrar.
  • Escasos: los íntegros, sus acciones se basan en principios y valores,  son personas importantes, están en peligro de extinción.


DECADENCIA ACTUAL:
  • Por dinero caemos en delito.
  • Lo hacemos porque todos lo hacen.
  •  Criticamos a los demás, pero nosotros no actuamos rectamente.
  • Exigimos la verdad, pero mentimos.
  • Ejercemos y exigimos nuestros derechos, pero no cumplimos con nuestras responsabilidades.
  •  Recibimos pero no damos.
  •  No tenemos identidad nacional, somos un pueblo sin visión.
  •  Carecemos de principios, de ideales y objetivos.

NO HAY LIDERAZGO:
     Todos necesitamos un líder,  ¿Lo tenemos?
Los que están en liderazgo, en lugar de servir usan a la gente para conseguir sus propósitos.   Esperan ser adulados y servidos.

Jesús  tenía  un  concepto  distinto:    “El  que  quiera  ser  el  primero, que  sirva  a los  demás”.
     Hay escasez de buenos líderes, pues para ser un buen líder se necesita ser justo, íntegro y ejemplar.   El colapso de nuestra sociedad lo están provocando hombres y mujeres corruptos  que son faltos de integridad.

TENEMOS QUE FORMAR UNA CONTRA CORRIENTE:
      Esto es:   A)  a través del cambio del individuo,  y    B)  de la decisión de vivir por principios y valores éticos.
                     
      La contra corriente es un movimiento de hombres y mujeres de integridad que se oponen a la corriente;   que no están esperando un cambio en su entorno, ni en las demás personas, sino que están dispuestos a cambiar ellos mismos desde lo más profundo de su ser.

EL RESULTADO: 
     Si nosotros nos proponemos vivir de esta manera, alcanzaremos una prosperidad integral en todos los aspectos de nuestra vida individual, familiar, social, material, emocional, intelectual y espiritual y obtendremos la capacidad de disfrutar esa prosperidad.

EL DESAFÍO DE HOY:
         Que nos unamos al grupo de los escasos y trabajemos para ser personas íntegras.


Consulte los siguientes links para ampliar más la información:
DECADENCIA DE LAS NACIONES  LA CORRIENTE DE DECADENCIA  La Anticorriente


Marco Institucional de la UMG

 Enlace a presentacion del Marco Institucional de la UMG

sábado, 12 de enero de 2013

INSTRUCCIONES DE LA CATEDRA:


En cada exposición grupal se evaluará a los estudiantes con esta rúbrica.  El día de la exposición de su grupo por favor imprimirla, llevarla al salón de clase y entregarla a la catedrática para que consigne en ella la calificación obtenida por cada uno de los participantes.


UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ                             

FACULTAD DE INGENIERÍA


CURSO:  DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL
CARRERA:__________________________________________________  SECCIÓN:__________

FECHA:____________________    GRUPO:_________________________________

TEMA:_______________________________________________________________

LISTA DE COTEJO

EXPOSICIONES GRUPALES

No.

CONTENIDO A EVALUAR

Est #1
Est #2
Est #3
Est #4
Est #5
1.
ESTRUCTURACION DEL TEMA    IDC          





2.
PRESENTACIÓN  DEL TEMA                     





3.
CONTENIDO DE LA PRESENTACION





4.
APOYO AUDIOVISUAL





5.
CUESTIONARIO PARA LOS ESTUDIANTES





6.
RESOLUCIÓN DE DUDAS





7.
APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO





8.
PRESENTACIÓN PERSONAL





9.
EMPLEO ADECUADO DE LA VOZ





10.
INTEGRACIÓN AL GRUPO













             T  O  T  A  L   100 PTS.






EST # 1_____________________________________________________________

EST # 2_____________________________________________________________

EST # 3_____________________________________________________________

EST # 4_____________________________________________________________

EST # 5_____________________________________________________________


OBSERVACIONES PARA EL GRUPO ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

viernes, 11 de enero de 2013

 

Programa del Curso:


                                                                                         

        UNIVERSIDAD MARIANO  GALVEZ DE GUATEMALA
        FACULTAD DE INGENIERIA


PROGRAMA GENERAL 2013

CURSO:   DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL

Código:           1012-703     0901-401
Ciclo:         Primero
Pre-requisito:    0000
Año:           2013
Créditos:           4
Jornada:    Matutina
Carreras:
Ingeniería Industrial
Ingeniería en Sistemas
Catedrática:
Licda. MA. Selfa Doribel Juárez Estrada

DESCRIPCIÓN      
                      
         El curso de Desarrollo Humano y Profesional permitirá introducir a los estudiantes a los principios y valores de la cultura cristiana, estableciendo un marco referencial que les permita contrastar su conducta personal con patrones éticos y morales adecuados, para una convivencia social armoniosa y de provecho.  Familiarizará a los estudiantes universitarios con responsabilidad de la vida del profesional y la importancia de la observancia de valores morales, que afecten la vida familiar, social o colectiva y de trabajo, a través del estudio de los siguientes principios y temas: Shock del presente, Introducción a principios y valores, Reto al cambio. Planeación efectiva, Productividad, Libertad financiera y Liderazgo de calidad.
 
2. JUSTIFICACION           
           
En el Decálogo Institucional se escribe: La Universidad Mariano Gálvez reconoce la trascendencia de los supremos valores del Cristianismo, en la vida del hombre y de la sociedad.  Orienta sus acciones académicas a la formación de profesionales investigadores y técnicos científicamente competentes, éticamente responsables y socialmente abiertos a una mentalidad justa y progresista mediante el desarrollo integrado de la docencia, la investigación y el servicio a la comunidad, de acuerdo a las necesidades del desarrollo y de la transformación del país.  Es por tal razón que se ha diseñado el curso de Desarrollo Humano y Profesional para ser impartido a todos los estudiantes de esta Universidad.
                                              
3.  OBJETIVO GENERAL

Formar en el estudiante un carácter responsable, mediante el conocimiento de los principios éticos y morales establecidos por la palabra de Dios y fomentar en ellos el interés por profundizar en la investigación de la fuente de esos principios a fin de llegar a tener un mayor conocimiento de la misma.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

§  Estimular al estudiante para que mejore su autoestima y desarrolle su potencial humano a fin de convertirse en un profesional exitoso.
§  Desarrollar una actitud  positiva con respecto a los valores cristianos y formar una conducta personal de acuerdo a los mismos.
§  Crear convicción de la importancia de las relaciones humanas y del trabajo en equipo, para lograr resultados provechosos en su vida familiar, ambiente de trabajo y su entorno social.
§  Coadyuvar con la Universidad Mariano Gálvez para graduar jóvenes de uno y otro sexo, como profesionales responsables, conscientes de su importante participación en la sociedad guatemalteca promoviendo en ellos una actitud de: responsabilidad social, ecológica y conciencia de cristiano activo.

5. METODOLOGÍA

            En el aula, de acuerdo  con  los fines de este curso,  la modalidad de la clase será participativa.  El alumno debe aportar sus opiniones y  el producto  de sus investigaciones  por medio de mesas redondas, análisis de casos concretos, discusión en clase y resúmenes escritos.  El  catedrático presentará el tema para iniciar la clase, motivándola, luego  será el moderador de la participación de los alumnos y finalmente cerrará el período con una síntesis del tema estudiado.

            Se realizarán comprobaciones de lectura por medio de la participación del  estudiante, compartiendo sus experiencias personales en forma oral o escrita, en relación a lo leído.

6. CONTENIDO DEL CURSO

UNIDAD                                    NOMBRE  Y  TEMAS

                        INTRODUCCIÓN  A  PRINCIPIOS Y VALORES  
     1                 La corriente de decadencia  social, la contracorriente y prosperidad integral.
                        Principios y valores. 
                       Comprobación de lectura  de caps. 1-3 del libro de Norman V.  Peale.
Planificación del proyecto de Vida.
                        Reto al cambio  I,  Párese firme. 
                        Planeación  efectiva.
Elaboración del proyecto de Vida y del Proyecto de Vida Dinámica.
Comprobación de lectura de caps.  4-8 del libro de Norman V.  Peale.


                        DISCIPLINAS PERSONALES
2                                 Productividad. 
Ejecución del proyecto de Vida Dinámica.
Libertad financiera.  
Liderazgo de calidad.
Comprobación de lectura de caps.  9-11 y Pd. del libro de Norman V.  Peale.
Entrega individual del Proyecto de Vida.
Presentación del Proyecto de Vida Dinámica por grupos y resultados obtenidos.
Entrega del Portafolio del Curso.

ACTIVIDADES 2013 POR CALENDARIZAR

Proyecto de
Recopilación y Reciclaje
VIDA DINÁMICA
Actividad Extra Aula de entrega de donativo

Reporte del Proyecto de Vida Dinámica

7. EVALUACIÓN

Primer Examen parcial…………………...................................10 puntos
Segundo Examen parcial……... ……………………………...10 puntos
 Actividades de Aprendizaje…………......................................30 puntos            
             Portafolio……………………………....10 puntos
            Ejercicios del Libro de Texto………...10 puntos
            Mesas redondas………………………10 puntos
_____________________________________________________________                                                              
                                                                    Total de zona… ....   50  puntos____

Examen final………….................................................................50  puntos
             Proyecto……........................................15 puntos
            Reporte de Peale…………….............15 puntos
            Examen final.........................................20 puntos      
Nota promoción………………….............................................100 puntos    

8. BIBLIOGRAFÍA

  • Schrock,  John. (2003), Desarrollo Humano y Profesional, Red Busines Network, Ohio,  libro de texto.
  •  Torrence, Bernie. (s/a), Libro de sabiduría para líderes, Red Busines Network, Ohio.
  • Peale, Norman Vincent. (2013), Por qué algunos pensadores positivos obtienen resultados poderosos, Guidepost Foundation, Guatemala.